Якості вчителя: особистісні та професійні якості хорошого педагога. Найбільш значущі навички професії сучасного викладача

Вчитель – важлива людина в житті кожного. У пам’яті багатьох назавжди залишаються ті, хто відіграв особливо важливу роль в житті. Вчитель не лише той, хто навчив того чи іншого предмету, але і той, хто не залишив у важку хвилину, вказав вірний шлях, допоміг прийняти правильне рішення. Так якими якостями повинен володіти вчитель, щоб відповідати своїй професії і вимогам часу?

Скільки б не сперечалися про те, яким повинен бути ідеальний учитель, або яким хочуть його бачити діти, існує певний стандарт, який міцно сформувався. До нього в ідеалі повинен прагнути вчитель, якщо любить свою роботу і готовий присвятити їй життя. Насамперед, викладач – це в якійсь мірі ідеал, до якого потрібно і хочеться прагнути. Тобто він повинен володіти цілим набором позитивних якостей, про які він не просто розповідає дітям, а кожен день демонструє своєю поведінкою.

Оскільки це повинен бути приклад для наслідування, то зовнішній вигляд вчителя відіграє велику роль. Це, звичайно ж, охайність в одязі, строгий стиль, акуратність у всьому, в тому числі у вчинках і словах. Професія вчителя передбачає не тільки досконале знання свого предмета, але і широкий кругозір, вміння відповісти дитині на будь-яке питання, навіть якщо він і не пов’язаний з безпосередньою діяльністю.

Вчитель – це та людина, яка повинна вміти погасити конфлікт, вирішити справедливо виник спір і зробити це віртуозно, щоб нікого не образити, не поранити, не залишити важкий слід у душі. А тут вже потрібно враховувати характери дітей, їх емоційний стан, фізіологічні особливості розвитку. Таким би хотілося бачити вчителя – розумним, ерудованим, розуміючим, справжнім другом для дітей і помічником для батьків.

Ніде так не важливі особистісні якості, як у професії вчителя. І це зовсім невипадково. Адже цей чоловік не просто дає знання зі свого предмета, він активно бере участь у формуванні моральних і духовних цінностей у дітей, що може зіграти велику роль у подальшому. Є якості, які відрізняють вчителя від представників інших професій.

Це, мабуть, саме основне якість, без якого в навчальному закладі робити нічого. Далеко не всі люди володіють цією здатністю – щиро любити дітей. Саме від доброго ставлення до дітей залежать всі інші мотиви, які спонукають педагога до дії. Тут і бажання навчити дітей багато, надати допомогу в становленні особистості, якісно організувати дозвілля, залучити до цікавих занять. Коли доросла людина щиро ставиться до своїх учнів, вони це відчувають і, відповідно, відповідають тим же: прагнуть порадувати свого вчителя, добре себе ведуть, засвоюють матеріал. Так що від вчителя залежить дуже багато.

Педагог викликає інтерес у дітей і бажання наслідувати тільки в тому випадку, коли він демонструє своє бажання постійно вдосконалюватися. В якійсь мірі вчитель осягає нові знання місці зі своїми вихованцями. Вони можуть разом захопитися якоюсь новою справою. Все залежить від тієї області знань, в якій працює педагог. Це можуть бути спільні походи з одночасним вивченням флори і фауни, цікаві відкриття.

Вчитель не тільки готує дітей до конкурсів, олімпіад та змагань. Він і сам бере участь у таких заходах, тим самим демонструючи хлопцям бажання постійно розвиватися, прагнути до досягнення мети. Діти з такого вчителя охоче беруть приклад.

Педагог повинен бути об’єктивним по відношенню, перш за все, до самого себе. Директор школи завжди прагне зробити так, щоб педагогічний колектив плідно працював. І мова йде не тільки про освіту та виховання дітей, але й про організації різних заходів, участей в професійних конкурсах, семінарах. Кожен педагог у міру своїх сил вносить лепту в спільну роботу колективу і, звичайно, намагається, щоб його клас був на хорошому рахунку за оцінками, дисципліни, участі в спільних справах.

І тут головне – правильно оцінити свої можливості. Учитель теж повинен відчувати себе комфортно і встигати виконувати ті обов’язки, які на нього покладені. Але при цьому потрібно розуміти, скільки сил і часу потрібно для підготовки уроку, заходу. Якщо педагог адекватно оцінює свої можливості, він справляється з роботою, робить її якісно.

В будь-яких ситуаціях вчитель повинен проявляти гуманність, навіть якщо це буває складно. У кожній дитині вчитель повинен бачити особистість і допомагати їй реалізуватися. Всі діти різні, і обставини в кожній родині свої. Але незалежно від цього, вчитель повинен зуміти втягнути дитину в освітній процес, захопити його, допомогти адаптуватися в колективі. А якщо є явні проблеми з однолітками, саме вчитель повинен припинити всі неприємні ситуації, не дозволити довести ситуацію до критичного стану.

Хоча це почасти й складно втілити в життя з сучасними дітьми, але справжній професіонал своєї справи повинен вміти «достукатися» до кожної дитини і при цьому залишатися доброзичливим, терплячим, мудрим.

Від педагога дуже багато залежить у долі дитини. Знання, закладені вчителем, дозволяють добре засвоювати матеріал, отримувати високі оцінки, успішно здавати іспити, вступати в майбутньому в престижні вузи, отримувати професію і успішно реалізовувати себе в житті. Дуже логічний ланцюжок може перетворитися в криву лінію, якщо педагог був не тим, пішов не за покликанням і не мав украй необхідними професійними якостями. Слід розглянути докладніше.

• Дуже важливі психофізичні характеристики, оскільки темперамент, стан нервової системи відіграють величезну роль у процесі спілкування з дітьми. Педагог повинен бути відкритий для спілкування, навколишнього світу, бачити в кожній дитині особистість і поважати її, але разом з тим і самим бути яскравою індивідуальністю, здатної захопити і повести за собою.
• Не менш важливий аспект у діяльності людини, що працює з дітьми, врівноваженість. Труднощі в даній роботі неминучі як у спілкуванні з дитячим колективом, так і з колегами і директором. В різних ситуаціях потрібно вміти проявляти гнучкість, ні за яких обставин не йти на конфлікт, зберігати витримку і власну гідність.
• Швидкість реакції, мобільність, готовність до отримання нових знань також знаходяться не на останньому місці. Педагог повинен бути активним і енергійним, які цікавляться багатьма аспектами життя. У різних ситуаціях він повинен вміти швидко реагувати і приймати правильні рішення.
• Пам’ять і мислення повинні бути на вищому рівні, оскільки це має пряме відношення до процесу навчання. Тільки при наявності цих якостей можна добре донести матеріал до дітей і надати допомогу в його засвоєнні.
• Мова – це окремий момент, що заслуговує уваги. Педагог повинен володіти грамотної правильної чіткою і ясною мовою. Це дуже важлива складова вимог, які пред’являються до цієї професії. Адже найчастіше за допомогою виразної та грамотної промови можна переконати людину в чому.
• Існує і ще ряд якостей, без яких професія педагога просто немислима. До них відносяться готовність прийти на допомогу у скрутній ситуації, доброзичливе ставлення, прояв терпіння та витримки у будь-яких нестандартних ситуаціях, висока стресостійкість незалежно від обставин і, звичайно, віра в кращі людські якості, сприятливий результат будь-якого починання. Все це додає сил і впевненості учням, які знаходяться поруч з таким учителем.
• Дисциплінованість і відповідальність – це теж дві складові, які повинні бути присутніми в списку переваг будь-якого педагога. Він повинен віддавати собі звіт в своїх діях і вчинках, тим більше якщо це має безпосереднє відношення до дітей і навчального процесу.

Підводячи підсумок, можна сказати, що і учням, і батькам хотілося б бачити в школі ідеальних педагогів, хоча погляди дітей і батьків можуть розходитися в деяких моментах. Гарного сучасного педагога відрізняє бажання прагнути до самовдосконалення, крокувати в ногу з часом, відкривати нові горизонти і вести за собою дітей. Систему цінностей, що діти, на жаль, не завжди отримують в сім’ї, повинен також вибудувати педагог.

Безумовно, плюсом педагогу буде те, що він приділяє дітям багато часу і в позаурочний час, влаштовує цікаві заходи, ходить у походи, відправляється в подорожі, відвідує кіно, театри та інші культурні заклади. Дітям має подобатись освоювати той чи інший предмет і досягати успіхів, а тут все залежить від педагога – наскільки він зможе зацікавити і захопити. Хорошому вчителю вдається навіть підштовхнути дитину до самостійного пошуку якогось матеріалу. Якщо є повага до вчителя, і є бажання порадувати його, заслужити схвалення, отримати високу оцінку, зайняти призове місце у конкурсі. Адже про високої кваліфікації вчителя як раз говорять успіхи його учнів.

Ще один аспект, важливий для кожної дитини, це можливість бачити вчителя не диктатора, а друга, розумного старшого товариша, який не зрадить. Йому можна довірити свої думки і сподіватися, що у важку хвилину він надасть допомогу. Але мова йде, звичайно ж, про тих дітей, які зацікавлені в навчальному процесі, комфортне існування в колективі.