Учитель історії: що повинен знати викладач історії мистецтв? Якими повинен володіти якостями?
Є професії, потреба в яких йде на спад з часом, а є й такі, чия актуальність не згасає. Педагоги, вчителі, викладачі – це фахівці, які затребувані завжди. Це кваліфікація розвивається і модифікується під сучасні тенденції, розширюється та стає все популярнішим.
У цій статті розглянемо професію вчителя історії. Охарактеризуємо основні обов’язки та особливості роботи. Розглянемо позитивні і негативні сторони цієї професії.
Особливості
Учитель історії повинен орієнтуватися у великому обсязі знань, які з часом змінюються, так як історія не стоїть на місці. Потік інформації дуже великий – від побуту північних народів до історії військових походів Російської Імперії.
Історія як предмет досить захоплююча. Подача матеріалу може бути різноманітною – у вигляді лекцій, фільмів, дебатів, а також археологічних походів.
Вчитель історії перш за все повинен знати безліч історичних дат і подій, орієнтуватися у часових відрізках правління династій, розбиратися в територіальних змінах кожної країни (об’єднання, поділ).
Для підвищення кваліфікації педагог повинен відвідувати додаткові семінари, курси, читати історичну літературу.
Такий педагог повинен володіти певними якостями. Це:
- вміння знаходити нові знання, переформовувати отриману інформацію в більш зрозумілий контекст;
- можливість знаходити індивідуальний підхід до кожного учня, незважаючи на здібності дитини;
- вміння формувати навчальний план;
- доступна подача матеріалу і цікаве побудова уроку.
- твердість характеру, стресостійкість.
Знання та навички
Як і в будь-якій іншій спеціальності, учитель історії повинен володіти певними навичками і мати необхідні знання у даній сфері діяльності. Необхідно правильно ставити перед собою цілі і досягати їх.
Розглянемо основні завдання, які повинен виконувати вчитель. Насамперед це формування навчальної програми згідно загальноосвітнім стандартам.
Вчитель повинен спиратися на вже здобуті знання учнів. Це необхідно для того, щоб правильно і функціонально використовувати час на уроках. Багато педагоги знають, що цього часу найчастіше вистачає, так як занадто великий обсяг інформації. У чому всю інформацію доводиться скорочувати.
Навичка правильної подачі інформації необхідний вчителю, тому що – предмет дуже важкий для сприйняття, багато дітей вважають його нудним. І це логічно, якщо змушувати дітей писати конспекти і просто вчити дати. Хороший викладач, завдяки сучасним технологіям, буде підносити інформацію в стилі інтерактиву.
Викладач історії як ніхто інший повинен заохочувати прагнення учнів до предмету. Як відомо, втратити це завзяття дуже легко. Зміна подачі матеріалу, важкі тексти і занадто великий обсяг дат відштовхують дітей від вивчення предмета.
В такому випадку вчитель повинен показати, що оцінка буде залежати не тільки від правильно зазначених дат, але і від розуміння пройденого матеріалу в цілому. Це психологічно полегшить стан дитини.
Вміння правильно переробляти одержувані знання дуже важливо для педагога. Мало просто знайти хорошу інформацію, схему або таблицю до уроку. Потрібно максимально переробити дану інформацію в більш зрозумілу мову і пояснити все для учнів своїми словами. Це показує не тільки ваші знання як вчителя, але і те, наскільки мова предмет вам цікавий. Ці фактори впливають на залучення учнів у процес навчання.
Ще одним важливим навиком можна вважати правильне формування позаурочного часу. Сюди ж можна віднести і додаткові заняття. Викладач продовжує працювати навіть після уроків, вдома. Підготовка до наступного дня і перевірка зошитів також зачіпає певні навички. Адже побудова роботи над помилками важливо нітрохи не менше, ніж подача самого матеріалу.
Окремо варто розглянути професію вчителя історії мистецтв. Історія мистецтв – це окремий напрямок, який вивчає майбутній викладач. В цей предмет входить цілий комплекс суспільних наук, а центральною ланкою є художня культура.
Основним фундаментом даної спеціальності є спільна історія. Потім формується базис з класичної та постмодерністської історії. Робляться великі акценти на стилі в мистецтві (романтизм, класицизм, сентименталізм, реалізм та інші). Вивчаються різні часові відрізки, які пов’язані з мистецтвом (наприклад, мистецтво Стародавньої Греції; побут східних народів).
Викладачів історії мистецтв вчать розрізняти твори діячів мистецтва, розбиратися в безлічі художніх напрямів і шкіл, орієнтуватися в історико-художніх течіях. Студенти, які обрали цей напрям навчання, будуть брати участь в експедиціях, організовувати виставки, працювати з різними колекціями художніх творів. А також вони зможуть проводити дослідницьку роботу в музеях, архівах, займатися підготовкою до публікації наукових матеріалів (бібліографії, путівників, збірників, оглядів), займатися оціночною діяльністю предметів мистецтва.
Отримавши освіту за цим напрямом, можна працювати не тільки викладачем в освітніх установах. Можна стати антикваром, архіваріусом, бібліотекарем, співробітником музею.
Навчання
Щоб вивчитися на вчителя історії, не потрібно довго шукати внз. Майже в кожному великому місті є університети і коледжі, які пропонують отримати освіту педагога.
Напрямок вчитель історії занадто вузьке, тому в деяких вузах дається розширена спеціалізація. Наприклад, історія та право. Отримувана професія дозволить вам працювати не тільки вчителем в школі, але і викладати право у коледжах або університетах. Наступні напрями – це історія Росії і зарубіжних країн, історія та суспільні науки, історія краєзнавства, історія мистецтв, археологія, вітчизняна історія.
Перелічені спеціалізації можуть бути як основними, так і отриманими в ході підвищення кваліфікації і додаткових семінарів, або як другу вищу освіту.
Можна отримати першу вищу як вчитель російської мови, а потім, не витрачаючи зайвий час, можна подати документи на другу вищу як вчитель історії.
Основна вимога до цієї професії полягає в тому, що у вас обов’язково має бути педагогічна освіта. Для роботодавця важлива очна форма навчання. Але диплом можна отримати, навчаючись на заочній формі.
Для вступу необхідно скласти іспити з наступних предметів: українська мова, математика, історія Росії. У деяких випадках може знадобитися і суспільствознавство.
Де може працювати?
Багатьох студентів завжди хвилює питання працевлаштування. Це вічна проблема, тому що роботодавцям завжди потрібен досвід роботи. Але з цією спеціальністю такого не станеться, адже педагог затребуваний завжди. Кожній школі необхідні вчителі. Тому залишається вибір за малим: у якій школі ви хочете працювати – у загальноосвітній державної чи приватної.
У кожної з цих шкіл є свої переваги і недоліки. Тому необхідно вибрати те, що вам підійде краще.
В загальноосвітній школі, швидше за все, буде кілька класів. У класі приблизно до 35 осіб. Обсяг роботи буде великим. З плюсів варто відзначити офіційне працевлаштування, соціальний пакет, відпустку, кар’єрний ріст.
У приватних школах класи невеликі. Кожній дитині необхідно приділяти багато уваги. Одним з мінусів можна порахувати специфіку приватної школи. Наприклад, там може виникнути необхідність вести уроки англійською мовою. Тому крім знань в області історії, будуть необхідні великі знання в англійській мові або будь-якому іншому, на якому спеціалізується школа.
Крім цього, можна піти викладати в коледж. Тут процес навчання проходить так само, як і в школі. Позитивною стороною можна вважати те, що всю отримувану інформацію студенти вже вивчали.
Можна піти працювати репетитором або установи, які спеціалізуються на додатковому освіті та підвищенні кваліфікації.
Наостанок варто зупинитися на плюси і мінуси професії. До позитивних сторін спеціальності можна віднести:
- постійне спілкування з людьми;
- творчу роботу та постійний розвиток;
- тривалий відпустку, соціальний пакет і стаж.
З мінусів можна відзначити наступні пункти:
- конфліктні діти і батьки;
- відповідальність;
- великий обсяг інформації і роботи.
